lunes, 30 de mayo de 2011

LOS KURDOS: HISTORIA DE UN PUEBLO OLVIDADO

El pueblo kurdo representa la más numerosa minoría étnica sin estado del mundo y llevan décadas sobreviviendo a políticas de exterminio, lo cual hace que la historia de este ancestral pueblo sea la historia de una resistencia.

Los kurdos se asentaron en el espacio que actualmente ocupan hacia el 2500 A.C. El antiguo Kurdistán, es una región del suroeste de Asia que engloba territorios de distintas naciones: Irak, Irán, Turquía, Armenia, Siria. La población actual asentada en el Kurdistán sería de unos 20 millones como pueblo kurdo. La mayor población se encuentra en Turquía (unos 15 millones de habitantes), país que, por cierto, es uno de los más férreos a la hora de actuar contra este pueblo.

En lo esencial, la estructura social de los kurdos está basada en clanes; tipo de organización social que actuó de freno para las revoluciones nacionalistas. Estos pilares de la estructura social llevaron a que la sociedad kurda fuera económicamente autosuficiente y que se mantuviese aislada a todas las transformaciones que en el Oriente Medio se iban produciendo a lo largo de la historia. Se podría decir que al mundo moderno de la construcción de los Estados-Nación, el pueblo Kurdo llegó con una estructura social que no le permitió desarrollar o, mejor dicho, cumplir un proyecto nacionalista.

Las raíces de las actuales políticas represivas del pueblo kurdo se remontan a después de la Primera Guerra Mundial, de 19l5 a 1925, cuando se da un proceso de lucha por el reparto del Kurdistán. En 1925 se produce ampliación kurda del estado de Irak, se crea la Irak Petroleum Company con participación de EEUU, Gran Bretaña y Francia para el negocio petrolero. Los distintos estados fueron maniobrando con el pueblo kurdo según sus intereses, haciendo y deshaciendo sobre sus territorios, sobre sus riquezas, sin que estos fueran consultados. Las políticas represivas produjeron una gran cantidad de exiliados, refugiados y una fuerte emigración hacia Europa, sobre todo a Alemania (que cuenta con casi 1.000.000 de habitantes de etnia kurda) también a Italia, Francia, Suecia, EE.UU. y Australia.

Pero, ¿por qué históricamente el pueblo kurdo ha sido perseguido? En el plano económico, el territorio del Kurdistán es una zona rica en recursos naturales, como el agua y el petróleo, así como también en grandes extensiones de robles, zonas de pastoreo y es una de las mayores zonas cerealistas de “oriente medio”, además de ser una zona de encuentro entre tres continentes y sus rutas comerciales. El subsuelo kurdo está considerado como una de las mayores reservas petrolíferas de Oriente Próximo: del territorio kurdo de Turquía se extrae la totalidad del petróleo de este país; en la zona de Irak, las reservas representan el 40% del total de la nación y en Irán son sólo el 10 %, pero en esta misma zona se ha localizado una de las principales bolsas de gas natural del país; de la zona kurda de Siria se extrae la totalidad del petróleo nacional.

En el plano político, es la consecuencia de estas riquezas, la que da origen a los conflictos y puja de intereses regionales y mundiales. Entonces, la respuesta a la pregunta inicial es sencilla: los kurdos están ocupando un territorio en una zona codiciada históricamente por diversas potencias, primero regionales y luego, en el siglo XX y XXI, mundiales.

El más claro ejemplo de represión contra este pueblo se encuentra en la política del estado Turco, la cual antes de la lucha armada ha consistido en despoblar las zonas del Kurdistán. Esta estrategia que utiliza a la tierra como instrumento de guerra junto con la guerra propiamente dicha, fomenta la inmigración kurda hacia las metrópolis turcas y europeas, después de años de sistemática destrucción de casas y aldeas enteras. Se calcula en 30000 las personas asesinadas desde 1984 a la actualidad, en millones los habitantes que emigraron y en cerca de 3000 las aldeas y pueblos destruidos, por lo cual se puede hablar de un etnocidio vigente en el tiempo.

Frente a esta represión, los kurdos se han organizado en una serie de partidos y organizaciones que luchan, tanto políticamente como militarmente, por sus derechos como pueblo.

El partido mas fuerte es el P.K.K. (partido de los trabajadores del Kurdistán) en Turquía, fundado en 1978 y que en 1984 impulsó la organización de guerrillas.

En el caso de Irak, la situación de los kurdos es parecida aunque, con algunos matices propios de la historia de lucha kurda en este país, su relación con el estado es diferente. El régimen iraquí reconoce la existencia, a diferencia de Turquía, de un pueblo kurdo y puede admitir incluso un sistema autonómico siempre que quede supeditado al gobierno nacional. Las principales fuerzas kurdas en Irak son: el P.D.K. (partido democrático del kurdistán) de centro izquierda, y el UPK (unión patriótica del Kurdistán).

La política Siria fue siempre más abierta al diálogo y al entendimiento con los kurdos. Incluso en 1998 el Pte. Assad llegó a ceder a algunas demandas. Al verla postura de Siria, Turquía firmó con ella un acuerdo económico: pero Siria debía dejar de apoyar al PKK.

En los últimos años los gobiernos de Siria, Turquía, Irak e Irán están cada vez más unidos en su política de persecución y represión contra los kurdos. De cara a la opinión pública los gobiernos occidentales actúan con un doble lenguaje: por un lado instan a una solución política y, por otro, abastecen de todo tipo de armamento para frenar al movimiento. Un ejemplo de ello son los EEUU, que a través de su secretaría de defensa declara que "EEUU apoya los esfuerzos hechos en territorio de Turquía para reducir los efectos de este conflicto sobre la población civil” y, por otro lado, provee actualmente el 85 % de importaciones de armas de Turquía, gran parte de las cuales se utiliza para reprimir las revueltas. Por lo tanto, la ayuda que los kurdos pueden esperar ya no va a provenir de alianzas coyunturales. El miedo a la alteración del equilibrio actual de la zona, a una reconstitución de las fronteras posteriores a la 1ª Guerra Mundial, y los intereses estratégicos y petrolíferos han tenido mucho que ver con la situación actual del pueblo kurdo.

El caso del pueblo kurdo es extrapolable a muchos de los conflictos actuales, que tienen su origen en la política represiva sobre ciertas etnias o pueblos. En el caso de los kurdos, la política represiva se manifiesta principalmente sobre la cultura. Se los niega como pueblo, es decir se los niega en la lengua, en las costumbres, en la vida política e intelectual, se censuran sus producciones literarias, artísticas, y su prensa.

GENOCIDIOS del SIGLO XX


¿Qué ocurrió en SUDÁN entre 1965 y 1999? ¿y en YUGOSLAVIA entre 1991 y 1999? ¿o con los KURDOS? ¿y en la CAMBOYA de POL POT?

lunes, 23 de mayo de 2011

OPINA SOBRE EL MOVIMIENTO 15-M


1.-¿Qué opinas del MOVIMIENTO 15-M?
2.- Comenta 3 pancartas que hayas visto y te hayan llamado la atención.
3.-¿Qué crees tú que es la "democracia real"?
4.-¿Ves futuro al Movimiento 15-M? ¿Por qué?
5.- Si tuvieses 20 años, ¿te unirías a una iniciativa de este tipo? ¿Por qué?

sábado, 21 de mayo de 2011

Chelmno

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Campo de concentración de Dachau


0. Vocabulario
Himmler:
Fue el Comandante en Jefe Reichsführer de las SS y más tarde Ministro del Interior y fugazmente comandante de los ejércitos del Vístula durante el sitio de Berlín.
Theodor Eicke: dirigente nazi conocido por su fanatismo y brutal eficacia en la administración de los campos de concentración y por haber participado en el asesinato de Ernst Röhm durante la Noche de los cuchillos largos.
Toque de diana: tiempo que tenian los presos para "arreglarse" para ir a trabajar.

1. Localización geográfica


El campo se encuentra ubicado en la ciudad de Dachau a unos 17 kilómetros de la ciudad de Munich en el sur de Alemania.






2. Descripción y características

El Campo de Dachau fue el primer campo de concentración nazi y se construyó en 1933.
Fue instalado en unos antiguos barracones de piedra de la antigua fábrica de pólvora de Dachau. Himmler, mandó instalar el primer campo de concentración alemán, en el que tenían cabida unas 5000 personas. El 22 de marzo de 1933, el campo de concentración ya estaba ocupado por los primeros prisioneros. Debido a las muchas detenciones de judíos y demás personas, el campo se quedó pequeño. En 1937 comenzó la construcción de un nuevo campo con capacidad para unos 6000 presos. Este campo fue construido por los mismos presos. Este nuevo campo de concentración quedó terminado en 1938. Durante el otoñó de aquel mismo año ya ocupaban el campo unas 20.000 personas. Este exceso de ocupantes perduró durante toda la guerra, a excepción de una breve evacuación.
Al principio el campo fue gestionado por las SA y SS locales pero desde 1934 estuvo bajo la autoridad de las SS. . Su gestor principal, Theodor Eicke. El cuál fue nombrado por Heinrich Himmler.

3. Funciones del campo

En principio el Campo de Concentración de Dachau fue abierto para eliminar a todos los enemigos del Nacionalsocialismo: sacerdotes, comunistas, socialistas, liberales de todas las clases y colores, entre ellos también, agnósticos, católicos, protestantes y judíos. Pero a partir de 1941 Dachau tambien fue usado como campo de exterminio.
También se realizaron experimientos médicos con los prisioneros. Por ejemplo, el médico Sigmund Rascher realizó experimientos con el objetivo de mejorar la capacidad de supervivencia de los pilotos alemanes.

4. Datos sobre prisioneros
Los archivos del Servicio Internacional de Localización de Desaparecidos contienen las siguientes referencias sobre el campo de concentración de Dachau:

4.1 Número total de presos :

a) según el archivo de la oficina del campo de concentración: 177.447

b) presos citados en le "Boletín de fluctuación de la población judía", no registrados en el anterior 10.911

En total 188,358. Este número no es el total porque faltan por agregar una cantidad desconocida de presos no registrados, transportados al campo de concentración de Dachau poco antes de la liberación o con motivo de la evacuación de otros campos. Otra causa por la cuál no se puede saber el número correcto de presos es porque durante no se sabe el número exacto de presos que hubo durante el período de tiempo comprendido entre 1933-1944. En el campo de concentración estuvieron internados presos de las siguientes naciones:

Albania, Grecia, Rumania, Egipto, Holanda, San Salvador, Australia, Irlanda Suecia, Bélgica, Italia, Suiza, Brasil, Yugoslavia, España, Bulgaria, Luxemburgo, Checoslovaquia, Dinamarca, Noruega, Turquía, Alemania, Austria, Hungría, Inglaterra, Paraguay, USA, Finlandia, Polonia, URSS, Francia, Portugal

4.2 Número de presos fallecidos en Dachau :
(según referencias archivadas en Arolsen)

a) personas fallecidas en Dachau durante el cautiverio: 27.734

b) personas fallecidas en Dachau poco después de la liberación: 1.704

Esto es un total de 29,438 muertos.Como ocurre con el número de presos retenidos, hay que añadir el número de fallecidos no registrados y ejecutados.


5. La vida de los prisioneros del campo de Dachau.

Los prisioneros tenían un horario que seguir:

-En verano: Entre las 3 y 4 horas de la madrugada tenían toque de diana ; a las 5:15 hacían formación para hacer el censo ; De 6 a 12 horas tenían que trabajar ; de 12 a 13 descanso; de 13 a 18( a veces incluso hasta las 19 horas) trabajo; Cuando acababan tenían que hacer formación otra vez.

-En invierno: El toque de diana era a las 5 de la madrugada y la hora del trabajo estaba marcada por la hora del amanecer y del anochecer.

6. Testimonio de un superviviente de Dachau.

Entrevista a Kazimierz Majdanski:
-- ¿por qué le arrestó la Gestapo justo al inicio de la guerra? -- Fui arrestado, al igual que otros alumnos y profesores del seminario, porque llevaba sotana. Los alemanes que nos arrestaron no nos preguntaron nuestras señas (lo hicieron después, en la prisión). Se puede decir, por tanto, que fui arrestado como sacerdote católico. --¿Cómo era la vida en el campo de concentración de Dachau? -- En la entrada del campo, estaba escrito «Arbeit macht frei» («El trabajo hace libres»), pero en realidad el trabajo inhumano en el frío del invierno y en el calor del verano, con insuficientes razones de comida, con golpes y humillaciones, buscaba destruir al hombre. Al final, cuando la persona ya no era capaz de trabajar, era conducida con los así llamados «transportes de los inválidos» en las cámaras de gas. --Usted fue uno de los prisioneros que fueron sometidos a experimentos médicos. -- Sí. En Dachau un tal profesor Schilling hacía pseudoexperimentos científicos. En pocas palabras, experimentaba con los prisioneros la reacción del hombre a las diferentes substancias que nos inyectaban. Antes de ir a someterme a los experimentos, había pedido a mi profesor del seminario que informara a mis padres de mi muerte y le dejé mi «tesoro», dos rebanadas de pan duro. Si sobreviví, fue un auténtico milagro. Por desgracia, el padre Jozef Kocot, mi compañero de habitación, profesor de filosofía en el seminario, murió en silencio, sufriendo de manera inenarrable. --¿Qué significaba para ustedes, sacerdotes, el campo de concentración? --Creíamos que habíamos vuelto a los tiempos de Nerón y Diocleciano, a los tiempos del odio por el cristianismo y por todo lo que representaba el cristianismo. El campo de concentración era la encarnación de la civilización de la muerte: no es casualidad que en los uniformes de los alemanes había calaveras. Nuestros verdugos alemanes blasfemaban contra Dios, denigraban a la Iglesia y nos llamaban los «perros de Roma». Nos querían obligar a ultrajar la cruz y el rosario. Para ellos no éramos más que números que había que eliminar. Nos quedaba la alianza con Dios, la oración recitada a escondidas, la confesión sin que nos vieran. Echábamos mucho de menos la Eucaristía. En esta «máquina de muerte», los sacerdotes eran llamados al sacrificio de la vida, a ser fieles hasta la muerte. El padre Stefan Frelichowski y el padre Boleslaw Burian crearon una especie de alianza en la que sus miembros se comprometían a soportar de la manera más coherente con el Evangelio todas las humillaciones y sufrimientos del campo, y ha rendir cuentas de todo ello a la Virgen a las nueve de la noche. El padre Frelichowski, cuando estalló la epidemia de tifus, se ofreció como voluntario para servir a los enfermos.

7. Fotos


































































8.Libros y documentales relacionados con el Campo de Dachau.
"Dachau, tras 63 años"


Si quieres ver el documental entero en :

http://blip.tv/antonio-grunfeld/dachau-tras-63-a%C3%B1os-1246939




Libros:
"Yo fuí el médico del diablo" de Enrique Sanchéz Pascual
"El hombre en busca de sentido" de Viktor Frankl



9. Conclusión personal.

Me sorprende que esto haya ocurrido en el siglo XX. Hoy todos lo vemos muy lejano pero debemos recordar que no hace ni 100 años que ha ocurrido. Tenemos que tener en cuenta la etapa de la Alemania Nazi para darnos cuenta que el ser humano es capaz de cualquier cosa. Es vergonzoso que Hitler y sus aliados fueran capaz de causar tantas muertes en pocos años.



10. Bibliografía.

http://en.wikipedia.org/wiki/Dachau_concentration_camp

http://bteysses.free.fr/espagne/GUIA.HTM

www.dachau.8k.com/

http://es.wikipedia.org/wiki/Campo_de_concentraci%C3%B3n_de_Dachau

http://www.conelpapa.com/cursojovenes/fidelidad/madjanski.htm

http://www.gentedigital.es/cultura/noticia/60915/dachau-tras-63-anos/

http://commons.wikimedia.org/wiki/Dachau_concentration_camp






jueves, 19 de mayo de 2011

¿Cuándo entro España en la Unión europea?
1 de 3 lo sabían

¿Sabes que es el dia de Europa?¿sabes cuando se celebra?
1 de 3 lo sabían pero ninguno sabia la fecha

¿Cuántos países europeos has visitado?
Los 3 visitaron 1 país

¿Que lengua extranjera estudiaste?
Los 3 entrevistados dijeron ingles

¿Qué había que hacer antiguamente para cruzar las fronteras de España?
2 de 3 lo sabían

¿Qué país tiene actualmente la presidencia de la UE?
2 de 3 lo sabían

¿Conoces el proyecto ERASMUS destinado a estudiantes universitarios? ¿sabes en que consiste?
3 de 3 de los entrevistados sabían tanto en que consistia y que era.

miércoles, 18 de mayo de 2011

Encuesta sobre la Unión Europea

1. ¿Cuándo entró España en la Unión Europea?
Tres de los encuestados (75%) sabían la respuesta correcta y uno de ellos (25%) no la sabía.

2. ¿Sabes qué es el día de Europa? ¿Cuándo se celebra? Las cuatro personas saben lo que es el día de Europa pero ninguno de ellos conocía la fecha en la que se celebraba.

3. ¿Cuántos países europeos han visitado?
Tres de los encuestados (75%) visitaron un país europeo y el restante, no visitó ningún país de la Unión Europea.

4. ¿Qué lengua extranjera estudiaste cuando eras joven?
Las cuatro personas estudiaron lengua extranjera cuando eran jóvenes. Un 50% francés e inglés, un 25% sólo francés y el 25% restante sólo inglés.

5. ¿Qué había que hacer antiguamente para cruzar las fronteras de España?
Ningún persona recuerda con exactitud lo que había que hacer para poder cruzar las fronteras españolas.

6. ¿Qué país tiene actualmente la presidencia de la U.E.?
Tres de los encuestados han acertado esta pregunta (75%)

7. ¿Conoces el proyecto ERASMUS destinado a estudiantes universitarios? ¿Existía esta iniciativa cuando tu estudiabas? ¿Sabes en qué consiste?
Las cuatro personas encuestadas conocen el proyecto ERASMUS pero ninguno de ellos recuerda si existía cuando ellos estudiaban. 3 de 4 saben con exactitud en qué consiste este proyecto.

martes, 17 de mayo de 2011

Encuesta sobre la Unión Europea

(Hecha por 4 personas)

1.¿Cuándo entró España en la Unión Europea?  

  • Lo sabía:1-25%
  • No lo sabían: 2-50%
  • Se aproximaba(Uno o dos años de margen): 1-25%


2.¿Sabes que es el Día de Europa?¿Cuándo se celebra? 

  • Saben lo que es el Día de Europa y cuándo se celebra: 0-0%
  • Saben lo que es el Día de Europa: 4-100%


3.¿Cuántos países europeos has visitado? 

  • Han visitado un país europeo: 4-100%


4.¿Qué lengua extranjera estudiaste cuando eras joven?

  • Inglés: 4-100%


5.¿Qué había que hacer antiguamente para cruzar las fronteras de España?

  • Se necesita un permiso de trabajo: 4-100%


    6.¿Qué país tiene actualmente la Presidencia de la UE?

    • No lo sabe: 4-100%


    7.¿Conoces el proyecto Erasmus destinado a estudiantes universitarios?¿Existía esta iniciativa cuando tú estudiabas?¿Sabes en qué consiste?
    • Lo conocen: 4-100%
    • Existía esta iniciativa: 1-25%
    • No existía: 3-75%
    • No saben en que consiste: 1-25%
    • Si lo saben: 3-75%

    sábado, 14 de mayo de 2011

    La Unión Europea

    1.¿Cuándo entró España en la Unión Europea?
    1 de 3 no lo sabía y el resto, 2 de 3, sabían que fue en la década de los ochenta.

    2.¿Sabes que es el Día de Europa?¿Cuándo se celebra?
    1 de 3 saben cuando es. Todos saben lo que es el Día de Europa.

    3.¿Cuántos países europeos has visitado?
    Ninguno ha visitado ningún país europeo.

    4.¿Qué lengua extranjera estudiaste cuando eras joven?
    Dos estudiaron inglés y uno estudió Francés.

    5.¿Qué había que hacer antiguamente para cruzar las fronteras de España?
    Todos piensan que se necesitaba un permiso de trabajo o visado para salir de España.
    6.¿Qué país tiene actualmente la Presidencia de la UE?
    Ninguno lo sabe.

    7.¿Conoces el proyecto Erasmus destinado a estudiantes universitarios?¿Existía esta iniciativa cuando tú estudiabas?¿Sabes en qué consiste?
    Todos lo conocen. 2 de 3 dicen que la había pero solo para las personas que trabajaban, no para las personas que estudiaban. 2 de 3 saben en que consiste.

    viernes, 13 de mayo de 2011

    hice la encuesta a tres personas

    • ¿Cuando entro españa en la union europea?
    las tres personas lo sabian

    • ¿Sabes que es el dia de europa?¿Cuando se celebra?
    Dos personas sabian que era el dia de europa y cuando se celebra

    • ¿Cuantos paises europeos has visitado?
    las tres personas han visitado un pais europeo

    • ¿Que lengua extranjera estudiaste cundo ers joven?
    dos personas no estudiaron ninguna lengua y una persona estudio ingles

    • ¿Que habia que hacr antiguamente para cruzar las fronteras de españa?
    las tres personas digeron que habia que tener un pasaporte

    • ¿Que pais tiene actualmente la presidencia de la UE?
    Ninguna lo sabe

    • ¿Conoces el proyecto ERASMUS destinado a estudiantes universitarios?¿Existia esta iniciativa cuando tu estudiabas?¿Sabes en que consiste?
    las tres personas lo conocen y saben en que consiste. Dos personas dijeron que no existia cuando ellas estudiaban

    jueves, 12 de mayo de 2011

    Encuesta sobre Europa

    He hecho la encuesta a 4 personas.


    • ¿Cuándo entró España en la Unión Europea? Ninguno de ellos sabe el año exacto.


    • ¿Sabes que es el Día de Europa? ¿Cuándo se celebra? 2 saben más o menos que es el día de Europa, pero no cuando se celebra.


    • ¿Cuántos países europeos has visitado? 2 personas han visitado un país europeo, las otras 2 ninguno.


    • ¿Qué lengua extranjera estudiaste cuando eras joven? Ninguno estudió ninguna lengua extranjera.


    • ¿Qué había que hacer antiguamente para cruzar las fronteras de España? Ninguno lo sabe con certeza aunque todos tienen una ligera idea.


    • ¿Qué país tiene actualmente la Presidencia de la UE? 2 personas lo saben, las otras 2 no.


    • ¿Conoces el proyecto ERASMUS destinado a estudiantes universitarios? ¿Existía esta iniciativa cuando tú estudiabas? ¿Sabes en qué consiste? 2 personas conocen el proyecto ERASMUS, ninguno sabe con certeza si existía cuando ellos estudiaban y 2 saben en qué consiste.